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限制“涨幅”能保证收入分配公平吗- -| 回首页 | 2007年索引 | - -领导讲话不顾孩子受冻更让人心寒

领导们,同学们不想听你那些废话!

                                      

 

来源:广州日报

    博友:郭广礼

据报道,2007年5月18日上午10点多,河北省科技活动周的开幕仪式在藁城人民广场举行,相关领导一个接一个地念着开幕词。就在这时,队列中通安小学的一名小学生终于耐不住烈日的炙烤,“扑通”一声栽倒在广场的水泥地面上。据了解,当天最高气温31摄氏度,通安小学距广场大约1公里,这些小学生从学校走到广场,约9点半时便在广场列队等候开幕式。

    类似这样的事,前些日同样发生过:5月9日,宁夏银川市兴庆区首届中小学生运动会举行。银川市回民三小400名学生听着各级领导一个接一个的讲话,在大风中,被冻了近一个小时。

    一个是学生被冻得瑟瑟发抖的例子,一个是学生被晒得晕倒的场景,在我看来,这绝不是什么巧合,更多的则是一种必然,实在小觑不得。

    提及官场上的一些潜规则,人们早已耳熟能详,并习以为常了:诸如讲话啰里啰嗦,似乎讲话不长显示不出会议重要;会议一开总是老半天,似乎时间开得不长,显示不出领导的重视,如此等等。可现在,这种风气又蔓延到学生参加的活动中,就更让人感到不安了。

    学生的主要任务是什么?也许不言自明。当然,学生多参加一些社会活动,确能增长见识、开阔眼界,学到课本上学不到的东西,但这需一个前提,即活动本身需学生自愿,并有着启迪心智、陶冶情操的作用。

    显然,上述发生在河北和银川的事情,透露的则是行政命令下的学生被动行为,官场上官员作派的又一个表演舞台,实在与增长学生见识沾不着边。

    如此,试问,这样的活动是不是变了味?学生又能从这些活动中学到什么呢?而我还担忧的是,当站在大风中瑟瑟发抖地聆听领导慷慨陈辞时,这些学生该作何感想?他们将学会什么?领导在他们的心目中又将是什么样的形象呢?

    诚然,举办活动选派学生参与,是促使学生融入社会的有效方式。但问题是,让学生参与时应当把握好度,还要让学生乐在其中。总之,一句话,不是一有什么活动,就以行政命令的方式强迫学生参加;而在有学生参与的活动中,领导们就更不该讲那冗长的废话了!

【作者: 香山叶】【访问统计:】【2007年05月22日 星期二 10:21】【注册】【打印

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